| Título : |
Reciclaje de desechos sólidos como estrategia didáctica para estudiantes de la ETN “Eleazar Almarat” - Cojedes |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Adriana Lima, Autor ; Aguirre Ana, Director de tesi |
| Editorial: |
San Carlos - Cojedes [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental |
| Fecha de publicación: |
2025 |
| Dimensiones: |
Recurso en Linea, ix (89 paginas) ilustraciones. |
| Nota general: |
Trabajo de grado para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO, 2. EDUCACIÓN AMBIENTAL, 3. ALTERNATIVA ESTRATÉGICAS, 4. FORMACIÓN CONSERVACIONISTA |
| Clasificación: |
TM710 314 2025 |
| Resumen: |
La presente investigación tiene como objetivo general proponer un Plan Reciclaje de Desechos Sólidos como Estrategia Didáctica para estudiantes de la ETN “Eleazar Almarat” – Cojedes, la cual está enmarcada en un paradigma Descriptivo, con un enfoque cuantitativo. Responde a un Diseño de Campo Experimental, modalidad proyecto factible. En este trabajo se realizara tres fases: Diagnostico, factibilidad, diseño de la propuesta. La población estará integrada por diez (10) docentes, del Escuela Técnica Nacional “Eleazar Almarat” – San Carlos estado Cojedes. Latécnica que se utilizará es la encuesta y el instrumento un cuestionario tipo escala de Likert, preguntas policôtomica, de igual manera la validación del instrumento estará a cargo de tres expertos en la materia, para obtener su confiabilidad se aplicara una prueba piloto a los ( 25) estudiantes de la institución que presentan características iguales a la población seleccionada. Los resultados obtenidos permitieran calcular la consistencia interna mediante la aplicación del método estadístico Alfa de Cronbach, para obtener el grado confiabilidad. Una vez que se obtenga los datos recolectados, se organizaran en tablas con sus respectivos porcentajes y luego se procederá a su análisis correspondiente. Como conclusión el tema de estudio tiene como finalidad fundamental lograr que los docentes puedan ampliar sus conocimientos en el reciclaje de los desechos sólidos, mediante las estrategias didácticas basados talleres teóricos y prácticos, elaboración de floreros, compoteras, con los materiales de desechos, entre otros, abordajes teóricos-prácticos de la formación docente conservacionista para darle el buen uso a los desechos sólidos, que exista pertinencia de la Educación Ambiental, e impartir la enseñanza de manera actualizada, que faciliten vinculación de la institución, estudiantes, padres, representantes la comunidad, encaminado en valores, la ética, responsables para preservar el planeta y mejor estilo de vida saludable.
Palabras claves: Educación Ambiental, Alternativa Estratégicas, Formación Conservacionista.
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Reciclaje de desechos sólidos como estrategia didáctica para estudiantes de la ETN “Eleazar Almarat” - Cojedes [documento electrónico] / Adriana Lima, Autor ; Aguirre Ana, Director de tesi . - San Carlos - Cojedes (2201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2025 . - ; Recurso en Linea, ix (89 paginas) ilustraciones. Trabajo de grado para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO, 2. EDUCACIÓN AMBIENTAL, 3. ALTERNATIVA ESTRATÉGICAS, 4. FORMACIÓN CONSERVACIONISTA |
| Clasificación: |
TM710 314 2025 |
| Resumen: |
La presente investigación tiene como objetivo general proponer un Plan Reciclaje de Desechos Sólidos como Estrategia Didáctica para estudiantes de la ETN “Eleazar Almarat” – Cojedes, la cual está enmarcada en un paradigma Descriptivo, con un enfoque cuantitativo. Responde a un Diseño de Campo Experimental, modalidad proyecto factible. En este trabajo se realizara tres fases: Diagnostico, factibilidad, diseño de la propuesta. La población estará integrada por diez (10) docentes, del Escuela Técnica Nacional “Eleazar Almarat” – San Carlos estado Cojedes. Latécnica que se utilizará es la encuesta y el instrumento un cuestionario tipo escala de Likert, preguntas policôtomica, de igual manera la validación del instrumento estará a cargo de tres expertos en la materia, para obtener su confiabilidad se aplicara una prueba piloto a los ( 25) estudiantes de la institución que presentan características iguales a la población seleccionada. Los resultados obtenidos permitieran calcular la consistencia interna mediante la aplicación del método estadístico Alfa de Cronbach, para obtener el grado confiabilidad. Una vez que se obtenga los datos recolectados, se organizaran en tablas con sus respectivos porcentajes y luego se procederá a su análisis correspondiente. Como conclusión el tema de estudio tiene como finalidad fundamental lograr que los docentes puedan ampliar sus conocimientos en el reciclaje de los desechos sólidos, mediante las estrategias didácticas basados talleres teóricos y prácticos, elaboración de floreros, compoteras, con los materiales de desechos, entre otros, abordajes teóricos-prácticos de la formación docente conservacionista para darle el buen uso a los desechos sólidos, que exista pertinencia de la Educación Ambiental, e impartir la enseñanza de manera actualizada, que faciliten vinculación de la institución, estudiantes, padres, representantes la comunidad, encaminado en valores, la ética, responsables para preservar el planeta y mejor estilo de vida saludable.
Palabras claves: Educación Ambiental, Alternativa Estratégicas, Formación Conservacionista.
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Refinar búsquedaReciclaje de desechos sólidos como estrategia didáctica para estudiantes de la ETN “Eleazar Almarat” - Cojedes / Adriana Lima
