Información del autor
Autor Marialberth Ortega Peña |
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaElementos jurídico-ambientales en el sistema de producción de café, en el municipio Unda Tierra Alta del estado Portuguesa / Alexis Ramón Pérez B.
Título : Elementos jurídico-ambientales en el sistema de producción de café, en el municipio Unda Tierra Alta del estado Portuguesa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alexis Ramón Pérez B., Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental Fecha de publicación: 2022 Dimensiones: Recurso en linea (xvi; 97 paginas) mas ilustraciones Nota general: Requisito parcial para optar al grado de Especialista en Derecho Agrario Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. JURÍDICOS 3. AMBIENTALES 4. SISTEMA 5. CAFÉ Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, describir los elementos jurídicos-ambientales en el sistema de producción de café en el Caserío Cerro Seco, en el municipio Unda Tierra Alta del estado Portuguesa. La metodología utilizada fue en la modalidad descriptiva apoyada en una investigación de campo. La población constó de 20 personas del Caserío Rio Seco municipio Unda Tierra Alta, estado Portuguesa”. Como instrumento se utilizó un cuestionario con escala de likert. Como resultados se obtuvo que el 70,00 % de los encuestados sostienen que algunas veces, y el 30% casi nunca se aplican las leyes referidas a la actividad cafetelera, por esto es necesario la descripción de los elementos jurídicos-ambientales en el sistema de producción de café en el Caserío Cerro Seco. Los encuestados expresaron que la aplicación de las leyes permiten por ejemplo definir diferentes conceptos como lo son: aguas subterráneas, contaminación del agua, cuencas hidrográficas, temas acerca de la tierra, entre otros, todo esto con el fin de la conservación de los recursos. Como conclusiones se describe el proceso de sistema de producción de café como un conjunto de elementos necesarios incluyendo la parte tecnológica que permitan la máxima productividad desde una perspectiva biológica, económica y social. Elementos jurídico-ambientales en el sistema de producción de café, en el municipio Unda Tierra Alta del estado Portuguesa [documento electrónico] / Alexis Ramón Pérez B., Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2022 . - ; Recurso en linea (xvi; 97 paginas) mas ilustraciones.
Requisito parcial para optar al grado de Especialista en Derecho Agrario
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. JURÍDICOS 3. AMBIENTALES 4. SISTEMA 5. CAFÉ Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, describir los elementos jurídicos-ambientales en el sistema de producción de café en el Caserío Cerro Seco, en el municipio Unda Tierra Alta del estado Portuguesa. La metodología utilizada fue en la modalidad descriptiva apoyada en una investigación de campo. La población constó de 20 personas del Caserío Rio Seco municipio Unda Tierra Alta, estado Portuguesa”. Como instrumento se utilizó un cuestionario con escala de likert. Como resultados se obtuvo que el 70,00 % de los encuestados sostienen que algunas veces, y el 30% casi nunca se aplican las leyes referidas a la actividad cafetelera, por esto es necesario la descripción de los elementos jurídicos-ambientales en el sistema de producción de café en el Caserío Cerro Seco. Los encuestados expresaron que la aplicación de las leyes permiten por ejemplo definir diferentes conceptos como lo son: aguas subterráneas, contaminación del agua, cuencas hidrográficas, temas acerca de la tierra, entre otros, todo esto con el fin de la conservación de los recursos. Como conclusiones se describe el proceso de sistema de producción de café como un conjunto de elementos necesarios incluyendo la parte tecnológica que permitan la máxima productividad desde una perspectiva biológica, económica y social. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 320 0073 TE 320 0073 2022 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Elementos jurídico-ambientales en el sistema de producción de café, en el municipio Unda Tierra Alta del estado PortuguesaAdobe Acrobat PDF
Título : Plan de alimentación para el fortalecimiento del rendimiento físico de los estudiantes practicantes de atletismo del Grupo Escolar Nacional Cruz Paredes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nancy Sánchez, Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Pedagogía de la Educación Física Fecha de publicación: 2025 Dimensiones: Recurso en Linea (xii; 93 paginas) más ilustraciones Nota general: Requisito para optar al título de Magister Scientiarum en Pedagogía de la Educación Física Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRINICO 2. PLAN DE ALIMENTACIÓN 3. RESISTENCIA FÍSICA 4. ATLETISMO Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo Presentar un plan de alimentación para el fortalecimiento del rendimiento físico los estudiantes practicantes de atletismo en el Grupo Escolar Nacional “Cruz Paredes”, del municipio Cruz Paredes, Periodo 2022-2023. En ese sentido la metodología que fue utilizada se enmarca en un diseño de Proyecto Factible apoyado en una investigación descriptiva y de campo, La población y muestra por doce (12) se conformó por los docentes especialistas de educación física y los docentes responsables del programa de alimentación escolar, del Grupo Escolar Nacional Cruz Paredes y el cien por ciento (100%) de ella la muestra. Como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas policotómicas, aplicado dicho instrumento se justificó y reforzó lo diagnosticado inicialmente con relación a la forma de alimentación que reciben y la que deberían recibir los estudiantes practicantes de atletismo en la institución asumida. Logrando concluir que los encuestados manifestaron que no existe una planificación adecuada al respecto, además, reconocen los docentes que los estudiantes practicantes de atletismo, requieren de un plan de alimentación adecuado a sus necesidades, capacidades y exigencias de dicha disciplina deportiva. Plan de alimentación para el fortalecimiento del rendimiento físico de los estudiantes practicantes de atletismo del Grupo Escolar Nacional Cruz Paredes [documento electrónico] / Nancy Sánchez, Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Pedagogía de la Educación Física, 2025 . - ; Recurso en Linea (xii; 93 paginas) más ilustraciones.
Requisito para optar al título de Magister Scientiarum en Pedagogía de la Educación Física
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRINICO 2. PLAN DE ALIMENTACIÓN 3. RESISTENCIA FÍSICA 4. ATLETISMO Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo Presentar un plan de alimentación para el fortalecimiento del rendimiento físico los estudiantes practicantes de atletismo en el Grupo Escolar Nacional “Cruz Paredes”, del municipio Cruz Paredes, Periodo 2022-2023. En ese sentido la metodología que fue utilizada se enmarca en un diseño de Proyecto Factible apoyado en una investigación descriptiva y de campo, La población y muestra por doce (12) se conformó por los docentes especialistas de educación física y los docentes responsables del programa de alimentación escolar, del Grupo Escolar Nacional Cruz Paredes y el cien por ciento (100%) de ella la muestra. Como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas policotómicas, aplicado dicho instrumento se justificó y reforzó lo diagnosticado inicialmente con relación a la forma de alimentación que reciben y la que deberían recibir los estudiantes practicantes de atletismo en la institución asumida. Logrando concluir que los encuestados manifestaron que no existe una planificación adecuada al respecto, además, reconocen los docentes que los estudiantes practicantes de atletismo, requieren de un plan de alimentación adecuado a sus necesidades, capacidades y exigencias de dicha disciplina deportiva. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0969 TG 310 0969 2025 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Plan de alimentación para el fortalecimiento del rendimiento físico de los estudiantes practicantes de atletismo del Grupo Escolar Nacional Cruz ParedesAdobe Acrobat PDF
Título : Programa comunitario ambiental para el manejo de los residuos sólidos. Caso de Estudio: Calle Toruno Sector ¨La Concordia¨, Parroquia Corazón de Jesús, Municipio Barinas Estado Barinas, 2020 – 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Glenda Lisbeth Quintero Orduz, Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental Fecha de publicación: 2022 Dimensiones: Recurso en Linea (xiv; 121 paginas); Ilustraciones Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. COMUNITARIO 3. AMBIENTAL 4. RESIDUOS SÓLIDOS 5. MANEJO Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, proponer un programa comunitario ambiental para el manejo de los residuos sólidos en la Calle Toruno, sector La Concordia¨, parroquia Corazón de Jesús, municipio Barinas del estado Barinas. La metodología utilizada fue en la modalidad de Proyecto Factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo, diseño no experimental. La población constó de 24 habitantes que viven en la Calle Toruno sector "La Concordia”, como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas dicotómicas. El cuestionario consto de cuatro dimensiones. Como resultados se obtuvo que el 92% integrado por 24 habitantes dijeron que “NO” se han aplicado programas comunitarios ambientales para el manejo de residuos sólidos, por esto es necesario el diseño de un programa comunitario ambiental dirigido al manejo de los residuos sólidos, considerando que ha sido uno de los focos donde se ha detectado el incremento del mismo. Los habitantes expresaron que el programa comunitario ambiental dirigido al manejo de los residuos sólidos, contribuye en la formación integral de los ciudadanos a contribuir, mitigar esta problemática dado que les aporta los conocimientos teóricos, prácticos y estratégicos necesarios para promover una cultura socio ambiental. Programa comunitario ambiental para el manejo de los residuos sólidos. Caso de Estudio: Calle Toruno Sector ¨La Concordia¨, Parroquia Corazón de Jesús, Municipio Barinas Estado Barinas, 2020 – 2021 [documento electrónico] / Glenda Lisbeth Quintero Orduz, Autor ; Marialberth Ortega Peña, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2022 . - ; Recurso en Linea (xiv; 121 paginas); Ilustraciones.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1. DOCUMENTO ELECTRÓNICO 2. COMUNITARIO 3. AMBIENTAL 4. RESIDUOS SÓLIDOS 5. MANEJO Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, proponer un programa comunitario ambiental para el manejo de los residuos sólidos en la Calle Toruno, sector La Concordia¨, parroquia Corazón de Jesús, municipio Barinas del estado Barinas. La metodología utilizada fue en la modalidad de Proyecto Factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo, diseño no experimental. La población constó de 24 habitantes que viven en la Calle Toruno sector "La Concordia”, como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas dicotómicas. El cuestionario consto de cuatro dimensiones. Como resultados se obtuvo que el 92% integrado por 24 habitantes dijeron que “NO” se han aplicado programas comunitarios ambientales para el manejo de residuos sólidos, por esto es necesario el diseño de un programa comunitario ambiental dirigido al manejo de los residuos sólidos, considerando que ha sido uno de los focos donde se ha detectado el incremento del mismo. Los habitantes expresaron que el programa comunitario ambiental dirigido al manejo de los residuos sólidos, contribuye en la formación integral de los ciudadanos a contribuir, mitigar esta problemática dado que les aporta los conocimientos teóricos, prácticos y estratégicos necesarios para promover una cultura socio ambiental. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0849 TG 310 0849 2022 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Programa comunitario ambiental para el manejo de los residuos sólidos. Caso de Estudio: Calle Toruno Sector ¨La Concordia¨, Parroquia Corazón de Jesús, Municipio Barinas Estado Barinas, 2020 – 2021Adobe Acrobat PDF
Título : Programa educativo ambiental para el manejo de caracol africano (Achatina fúlica) : Caso de Estudio: Unidad Educativa Dominga Ortiz de Páez, Parroquia Alfredo Arvelo Larriva, Municipio Barinas Estado Barinas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marialberth Ortega Peña, Autor ; Delgado Eduardo, Director de tesi Editorial: Barinas - Barinas [Venezuela] : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: xii.; 100 p. Il.: il.; 28 cm. Nota general: Trabajo de grado presentado como requisito para optar el Título de Maestría en Ciencia de la Educación Superior Mención:Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.ACHATINA FULICA 3. ENVIRONMENTAL EDUCATION 4.EXOTIC SPECIES 4. MANAGEMENT Clasificación: TG 310 0009 2018 Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, proponer un programa educativo ambiental para el manejo de caracol africano en la Unidad Educativa "Dominga Ortiz de Páez, sector Caja de Agua de Quebrada Seca, parroquia Alfredo Arvelo Larriva, municipio Barinas del estado Barinas. La metodología utilizada fue en la modalidad de Proyecto Factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo. La población constó de 36 docentes que laboran en la Unidad Educativa "Dominga Ortiz de Páez”. Como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas dicotómicas. El cuestionario consto de cinco dimensiones. Como resultados se obtuvo que el 72,2 % integrado por 26 docentes dijeron que “NO” se han aplicado programas educativos ambientales para el manejo del caracol africano, por esto es necesario la elaboración de un programa educativo ambiental dirigido al manejo del caracol africano en la institución, considerando que ha sido uno de los focos donde se ha detectado la presencia del molusco. Los educadores expresaron que el programa educativo ambiental dirigido al manejo de caracol africano, contribuye en la formación integral de los docentes y a contribuir a mitigar esta problemática dado que les aporta los conocimientos teóricos, prácticos y estratégicos necesarios para el manejo del mismo. Programa educativo ambiental para el manejo de caracol africano (Achatina fúlica) : Caso de Estudio: Unidad Educativa Dominga Ortiz de Páez, Parroquia Alfredo Arvelo Larriva, Municipio Barinas Estado Barinas [documento electrónico] / Marialberth Ortega Peña, Autor ; Delgado Eduardo, Director de tesi . - Barinas - Barinas (5201, Venezuela) : Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social (VPDS) - Programa de Estudios Avanzados - Maestría en Educación - Ambiental, 2018 . - xii.; 100 p. : il.; 28 cm.
Trabajo de grado presentado como requisito para optar el Título de Maestría en Ciencia de la Educación Superior Mención:Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: 1.EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.ACHATINA FULICA 3. ENVIRONMENTAL EDUCATION 4.EXOTIC SPECIES 4. MANAGEMENT Clasificación: TG 310 0009 2018 Resumen: El propósito de la investigación tuvo como objetivo, proponer un programa educativo ambiental para el manejo de caracol africano en la Unidad Educativa "Dominga Ortiz de Páez, sector Caja de Agua de Quebrada Seca, parroquia Alfredo Arvelo Larriva, municipio Barinas del estado Barinas. La metodología utilizada fue en la modalidad de Proyecto Factible apoyada en una investigación de campo de carácter descriptivo. La población constó de 36 docentes que laboran en la Unidad Educativa "Dominga Ortiz de Páez”. Como instrumento se utilizó un cuestionario con alternativas dicotómicas. El cuestionario consto de cinco dimensiones. Como resultados se obtuvo que el 72,2 % integrado por 26 docentes dijeron que “NO” se han aplicado programas educativos ambientales para el manejo del caracol africano, por esto es necesario la elaboración de un programa educativo ambiental dirigido al manejo del caracol africano en la institución, considerando que ha sido uno de los focos donde se ha detectado la presencia del molusco. Los educadores expresaron que el programa educativo ambiental dirigido al manejo de caracol africano, contribuye en la formación integral de los docentes y a contribuir a mitigar esta problemática dado que les aporta los conocimientos teóricos, prácticos y estratégicos necesarios para el manejo del mismo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 310 0009 TG 310 0009 2018 Trabajo de Grado Biblioteca Central Barinas (BC) Producción Intelectual e Institucional (Tesis Digitales) Digital
DisponibleDocumentos electrónicos
Programa educativo ambiental para el manejo de caracol africano (Achatina fúlica) : Caso de Estudio: Unidad Educativa Dominga Ortiz de Páez, Parroquia Alfredo Arvelo Larriva, Municipio Barinas Estado BarinasAdobe Acrobat PDF
